Заповедник «Алма-Атинский» — создан 15 мая 1931 г. как Мало-Алма-Атинский с площадью в 15000 га. В 1935 г. после увеличения его площади до 40000 га, а затем до 856680 га, он стал именоваться Алма-Атинским и, кроме бассейна Малой Алмаатинки, включал уже Жаланашскую и Согетинскую долины с прилегающими горами. Однако в 1939 г. началась передача отдельных участков его территории различным организациям, Читать далее →

Об истории формирования населения Казахстана

История формирования населения Казахстана, казахского этноса уникальна. Длительное время территория, занимаемая современным Казахстаном, представляла собой бескрайнюю степь, по которой кочевали различные племена и народы. Даже первые государственные образования были своеобразными, так как население продолжало вести полуоседлый образ жизни Читать далее →

В введении вы ознакомились с закономерностями взаимосвязи природных (географических) компонентов. Каждый участок земной поверхности представляет собой часть географической оболочки Земли — это комплекс воздействующих друг на друга географических компонентов. Все компоненты — рельеф, климат, внутренние воды, почвенный покров, растительный и животный мир — тесно связаны между собой, существуют Читать далее →

Физико-географические исследования Казахстана в ХVI-XIX веках. Анализ вклада ученых Средней Азии в изучение природы, рельефа, климата, рек и озер. Обзор трудов мыслителя Аль-Фараби о различных науках, путевых заметок географов о расположении городов.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, Читать далее →

1) Когда и где у нас в Казахстане можно наблюдать «сухой» дождь? (Летом в пустынных районах Казахстана иногда собираются дождевые облака. Гремит гром, идет дождь. Но на землю не падает ни одной капли. Они испаряются в воздухе. Это и есть «сухой» дождь.)

2) Дождевая вода, как правило, безвкусна. Но иногда капли дождя, выпадающего в нашей республике, имеют соленый вкус. Почему? («Соленые Читать далее →

Цель урока: Изучить географию хозяйства Западного Казахстана, и их особенности.

Задачи:

1. Продолжить развивать умения работать по типовому плану.

2. Развивать умение учащихся давать хозяйственную оценку экономическим районам.

3. Формировать умение обобщать, и делать выводы, используя различные источники знаний.

4. Воспитывать чувство ответственности, гордость Читать далее →

Начиная с XVI века, географические сведения о Казах­стане стали обобщаться в официальных учреждениях Российского государства. В связи с установлением казахско-русских посольских связей царская власть начала собирать сведения о казахской земле через послов, купцов и путешественников В результате стали появляться новые данные о природе, народе и границах Казахстана. Используя эти сведения казах Читать далее →

Рельеф Казахстана

Рельеф. Большая часть территории Казахстана занята обширными слабо расчлененными равнинными пространствами, которые сменяются плоскогорьями, мелкосопочником, а на востоке и юго-востоке горными массивами.

Здесь можно встретить участки, расположенные ниже уровня Мирового океана (одна из самых глубоких в мире впадина Карагие — 132 м — вблизи г. Актау) и поднятые Читать далее →

Наша страна переживала взлеты и падения, но причин для гордости значительно больше. В 2016 году независимому Казахстану исполнилось 25 лет. Мы знаем и верим, что вы любите свою страну, как и мы, поэтому решили вспомнить самые интересные факты о Казахстане, о которых приятно не только читать, но и рассказывать. Родителям же будет очень полезно и увлекательно поведать о них своим детям. Читать далее →

1 Северный Казахстан География хозяйства, транспортные условия.

2 Электроэнергетика Отрасли промышленности Отрасли специализации Вспомогательные отрасли Топливная промышленность Черная металлургия Нефтеперера — батывающая Цветная металлургия Машиностроение АПК Химическая Строительных материалов Пищевая Легкая Отрасли обслуживающие

3 Черная промышленность: Крупнейшие железорудные Читать далее →